IES 學生以「港獨」為題,怎辦? – 評臺
學生最終須將學習成果寫成報告,交學校老師評改和呈分,構成文憑試通識科最終成績的兩成。通識教師安排學生進行IES時,可容讓學生按自身興趣訂立題目,只要題目與六個單元相關,具有時代性,值得辯論或討論便可。可以說,學生訂題目的空間是廣闊的。
《中五IES擬題 題目議題及題型建議》 同學問:IES要寫咩題目 …
《中五IES擬題 題目議題及題型建議》 同學問:IES要寫咩題目好? 小編答:IES定題目比較急,俾佢插一插隊先
學生最終須將學習成果寫成報告,交學校老師評改和呈分,構成文憑試通識科最終成績的兩成。通識教師安排學生進行IES時,可容讓學生按自身興趣訂立題目,只要題目與六個單元相關,具有時代性,值得辯論或討論便可。可以說,學生訂題目的空間是廣闊的。
《中五IES擬題 題目議題及題型建議》 同學問:IES要寫咩題目好? 小編答:IES定題目比較急,俾佢插一插隊先